课程一句话

市场营销不是卖货和广告,而是围绕用户需求,完成发现价值、创造价值、传递价值、交换价值的完整过程;在数智化时代,这门课的主线是——真心关怀用户 → 了解用户待完成的任务 → 理解用户用第一系统决策 → 持续优化用户旅程和体验。

课程信息

项目内容
课程名称数智化时代的市场营销战略(Marketing Strategies)
时间2026 年 8 月 6 日(周四)— 8 月 7 日(周五),两天
地点重庆(希尔顿逸林酒店),新东方重庆学校管理者内训
规模约 80 人,分 8 个小组,竞赛制学习
讲师尹教授(Eden Yin;剑桥大学商学院教授,剑桥大学中国管理研究中心,长期研究华为约十五六年,研究领域含颠覆性创新)

讲师身份说明

讲义页面上未印讲师姓名,“尹教授”依据:① 第一天录音开场主持人口播”尹教授”;② 四份讲义 PDF 元数据作者为 Eden Yin / Yiding Yin。第二天录音转写中的”李教授/林老师/姜老师”均为同一人之误听。讲师自述:七零后,1994 年赴美读硕博并工作共 8 年,后赴英国,2001 年起在剑桥任教;曾为伊利、奇瑞、九如城等企业做内训;与华与华(华杉)相熟。

两天课程结构

时间Session主题整理笔记讲义
Day 1 上午Session 1市场营销的战略基础(理念·职能·能力·趋势)01-Session1-市场营销的战略基础市场营销内训2026-Session1-市场基础(本分享版不提供下载)
Day 1 下午Session 2用户需求分析与洞察(JTBD·洞察方法)02-Session2-用户需求分析与洞察市场营销内训2026-Session2-用户需求(本分享版不提供下载)
Day 2 上午Session 3用户决策分析(双系统·框架效应·第一系统设计)03-Session3-用户决策分析市场营销内训2026-Session3-用户决策(本分享版不提供下载)
Day 2 下午Session 4用户体验管理(体验·触点·旅程)04-Session4-用户体验管理市场营销内训2026-Session4-用户体验(本分享版不提供下载)

笔记地图

四堂课的四句核心

  1. 我们要真心关怀用户。(Session 1 收尾)
  2. 我们要了解用户待完成的任务。(Session 2 收尾)
  3. 用户主要用第一系统决策。(Session 3 收尾)
  4. 持续优化用户旅程和体验。(Session 4 收尾)

课程机制与交付物

  • 学习竞赛制:最佳个人奖(男女各一)、最佳实践奖、最佳领袖奖、最佳人气奖、最佳团队奖,小组积分排名。
  • 交付物(详见 07-落地行动与课程作业):
    1. 个人学习心得笔记(实名,收齐发讲师);
    2. 小组《市场营销优化建议书》;
    3. 班级《市场营销学习笔记》(由获奖学员汇总,即本文档体系的由来);
    4. 班级白皮书,向全校发放——“理念要穿透到组织毛细血管的最末端,包括保洁和保安”;
    5. 成立校级市场营销 task force。

主要参考资料(讲师课堂推荐/讲义引用)

  • 丹尼尔·卡尼曼《思考,快与慢》(讲师要求所有学生必看)
  • 安东尼奥·达马西奥《笛卡尔的错误》《当自我来敲门》
  • 谢家华(Tony Hsieh)《Delivering Happiness》
  • 霍斯特·舒尔茨(Horst Schulze)《Excellence Wins》
  • 华为管理纲要《以客户为中心》、《孙子兵法》
  • 课堂视频:卡尼曼访谈、乔布斯 1997 OpenDoc 回应、Simon Sinek 演讲、丽思卡尔顿 12 维度、西南航空案例、Zappos 客服故事、IKEA 经济学、Lululemon 芝加哥旗舰店(CNBC)、阿联酋航空《We’re on top of the world》(哈利法塔塔尖空姐举牌)、IDEO Oral-B 案例等

整理说明与待核验

资料交叉印证说明

本套笔记由三类资料交叉整理:课程讲义(4 份 PDF)、个人听课笔记(Clippings 5 篇)、两天录音转写(初步转写文本,已剔除课间闲聊与转写噪音)。凡三方数字口径不一致处(如奶昔案例”18 小时/一半销量”为课堂口径,哈佛公开版为”一整天/约 40%”),正文已分别标注。以下事项仍待核验:

  • 讲师中文全名(“尹”姓确认,全名未出现);
  • 西南航空行李案例的细节(山区地名、人数在两份资料中略有出入);
  • Lululemon 芝加哥店开业年份(讲义写 2006 年在芝加哥开美国首店,待与公开资料核对);
  • 转写中的个别专名(如某 AI 产品名、个别学员姓名)无法还原,已略去或标注。

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